Un succès éloquent mais une journée chargée !

 Un nombre record de participation et un degré de satisfaction très élevé nous permettent d’affirmer qu’encore une fois, le comité organisateur a visé juste avec une thématique pertinente et des contenus d’actualité présentés dans une formule interactive et dynamique. Ce sont là les principaux constats tirés des 227 formulaires d’appréciation remplis par les participants au colloque 2017 de l’ADIGECS. Le colloque aura connu un succès retentissant quant au nombre record de participants.

Le taux de satisfaction exprimée par les participants qui ont rempli en ligne le formulaire d’évaluation est très positif, car les appréciations « très satisfaisant et satisfaisant » se situent respectivement à 97,3% et à 95,1% pour ce qui du contenu global et du déroulement.

L’entrevue d’ouverture avec monsieur Claude Lessard a obtenu un taux de satisfaction de 100% et les atelier-conférences de madame Joanne Quinn ont été appréciés de manière très favorable, mais variable selon le déroulement de la journée, car l’atelier en après-midi a été perçu plutôt comme un survol trop rapide et l’attention est devenue plus difficile pour bon nombre de participants. C’est ce qu’il nous est permis de constater par le taux de satisfaction et les commentaires recueillis.

Quant aux activités des « Espères » et des experts, la formule privilégiée au retour du diner convenait bien au contexte et les participants en ont apprécié le contenu.

Enfin, la qualité de l’animation de la journée a recueilli un taux de satisfaction de 89,9%.

Quelques commentaires :

-Très inspirant et transférable…

-Merci au comité organisateur

-Bravo pour l’organisation et merci

-Journée très enrichissante et inspirante. Par contre, l’activité de la fin sur le plan de 100 jours n’a pas vraiment été vécue étant donné le niveau de fatigue des participants à la fin de cette journée bien remplie

-Très enrichissant et transférable dans notre milieu

-Colloque très apprécié, très stimulant et très bien organisé, un véritable privilège d’y avoir été invité

-J’ai adoré ma journée, les temps consacrés aux échanges étaient un peu courts

-Félicitations à l’équipe organisatrice. Excellent retour sur l’investissement avec nos invités

-Thème d’une grande pertinence au regard des planifications effectuées tant à la CS que dans l’école

-Une très belle journée enrichissante. Merci

-Bravo : toujours riche de poursuivre le développement collectif

-Toujours très intéressant de vivre ce genre d’échanges avec nos principaux partenaires, les DG et DGA et autres partenaires. Merci de nous faire partager

-Claude Lessard et Joanne Quinn étaient exquis! Alors, somme toute, oui cette journée fut des plus enrichissantes et je vous en remercie !

-Un contenu très pertinent, des échanges intéressants. La limite dans le temps a été un frein dans les échanges à notre table. Nous n’avions jamais le temps de terminer l’activité. Merci pour la journée enrichissante

-La partie en pm a été un peu trop longue et manquait de « punch »! J’aurais apprécié travailler en atelier avec mes pairs pour discuter de l’atelier du matin!

-Nous avons manqué un peu de temps pour le dernier atelier. On sait que le temps est compté, mais les activités interactives étaient un peu courtes

-Le contenu était très pertinent, mais trop dense pour une seule journée. Les discussions prévues étaient très intéressantes, mais beaucoup trop courtes ce qui m’amenait à prendre l’intérêt de discuter durant seulement 1 minute. J’aurais aimé avoir l’opportunité de profiter de l’expertise des gens autour de nous. Merci toutefois de nous permettre d’assister à ces journées, c’est enrichissant!

-Conférences édifiantes, dynamiques et stimulantes. Je partage les concepts et les réflexions avec mon équipe de direction. La cohérence a pris une nouvelle dimension pour moi. Merci

-Bravo et merci pour ce colloque. Nous avons vécu un moment de qualité favorisant la réflexion

-Merci pour l’organisation de cette magnifique journée. La thématique était bien choisie

À la recherche de cohérence…Regards sur nos organisations !

Plus de 420 participants sont attendus au Colloque annuel de l’ADIGECS qui aura lieu le 23 novembre prochain. Encore cette année, il s’agit d’une participation exceptionnelle. La continuité de la thématique de l’an dernier, l’attrait de la programmation ainsi que la notoriété des intervenants sont très certainement ce qui contribue à ce grand nombre d’inscriptions au Colloque animé par madame Esther Bégin, journaliste dont la notoriété n’est plus à faire.

Afin d’induire les réflexions parmi l’auditoire en début de journée, monsieur Claude Lessard livrera son point de vue sur les principaux enjeux de l’heure en matière d’éducation. Mentionnons notamment: Obstacles et leviers de la réussite; Science, pratiques et Éducation; Gouvernance, gestion, transformation et …cohérence.
Ensuite, madame Joanne Quinn animera trois blocs d’ateliers interactifs : Mettre en œuvre une stratégie de cohérence ; Leadership du changement pour une culture axée sur la collaboration et un apprentissage en profondeur ; Passer à l’action : Plan de 100 jours pour la cohérence.

Au cours de la journée, plusieurs autres experts reconnus pour leurs compétences (mais inconnus du grand public) auront l’occasion de communiquer leurs convictions et leur vision en matière de réussite, d’apprentissage et de cohérence.

À la recherche de cohérence…Regards sur nos organisations !

Animée par Madame Esther Bégin, journaliste chevronnée, la journée débutera par une entrevue de fond avec Monsieur Claude Lessard, professeur de sociologie de l’Éducation et ex-président du Conseil supérieur de l’Éducation. Il présentera son point de vue sur différents enjeux d’actualité en matière de réussite éducative, de systèmes éducatifs, de recherches et de pratiques en Éducation, etc.

En continuité avec les formations offertes l’an dernier par M. Michael Fullan, Madame Joanne Quinn animera trois blocs de formation sous forme d’atelier-conférence interactif dont l’essentiel du propos s’orientera vers le rehaussement de la cohérence pour un apprentissage en profondeur.

Les participants auront notamment l’occasion d’explorer un cadre souple de la cohérence à rechercher qui les aidera à intégrer et mettre en œuvre une stratégie de changement transformationnel du système tout entier et qui offre un parcours pour développer la capacité de l’organisation scolaire à faire de l’apprentissage en profondeur une réalité. On y traitera également des bons leviers pour exercer un changement cohérent et pour utiliser des protocoles et des stratégies pratiques qui soutiennent les objectifs suivants :

• mettre l’accent sur l’orientation qui renforce le but et les objectifs communs;
• promouvoir une culture axée sur la collaboration qui trace la voie du changement;
• approfondir l’apprentissage en guise de principale stratégie pour améliorer les résultats des élèves;
• veiller à la reddition de comptes, qui est essentielle à la mesure de l’amélioration, et être responsable envers soi et envers le public.

Dans le cadre de ces blocs de formation hautement interactifs, Madame Quinn fera appel à l’utilisation de vignettes, de vidéos, de protocoles et de simulations pour explorer les éléments de la cohérence et les pratiques de pointe en matière d’apprentissage en profondeur. Les participants auront le privilège d’explorer un cadre visant à accélérer le développement de la cohérence pour l’apprentissage en profondeur dans l’exécution de leurs fonctions.