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Posted on: mars 15th, 2016 by Michel Bernard

Avis et mémoires soumis par l’ADIGECS depuis mai 2008.

Tous les documents sont disponibles en format PDF.

L’ADIGECS entend collaborer avec le ministre Pierre Moreau pour faire de l’éducation un chantier prioritaire

Posted on: janvier 29th, 2016 by Michel Bernard

L’Association des directions générales des commissions scolaires du Québec (ADIGECS) salue la nomination de Pierre Moreau comme nouveau ministre de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et lui souhaite la meilleure des chances dans l’exercice de ses fonctions stratégiques.

Beaucoup de pain sur la planche attend le nouveau ministre alors qu’une importante réforme destinée à moderniser la gouvernance et la gestion est sur la table et que les consultations particulières sur le projet de loi n° 86 devaient débuter sous peu.

« Comme elle l’a fait avec les précédents titulaires, l’ADIGECS offre toute sa collaboration au ministre nouvellement désigné. Elle souhaite que M. Moreau, tout au long de son mandat à la tête du deuxième ministère en importance au Québec, s’appuie sur l’expertise des directions générales pour donner suite aux orientations gouvernementales. Par ailleurs, elle lui rappelle que le réseau a connu plusieurs rondes de compressions au cours des dernières années et que des réinvestissements seront nécessaires pour continuer de rehausser la réussite scolaire et de hisser l’éducation au rang de priorité nationale », a commenté le président de l’ADIGECS, Raynald Thibeault.

Un congé des fêtes amplement mérité

Posted on: décembre 9th, 2015 by Michel Bernard

C’est comme en coup de vent que nous nous retrouvons à l’aube de cette pause du temps des fêtes. Ce « bond » dans le temps, comme par magie, nous fait passer de la fin août à la fin décembre 2015. Un bond temporel imperceptible, irréaliste, constitué cependant de tellement de rencontres, de décisions, de préoccupations, de moments intenses, d’attentes, de rires (sans doute pas assez nombreux), de représentations, et j’en passe. Et pourtant, nous sommes rendus avec, je ne sais pas encore comment le qualifier, un projet de loi qui a déjà des impacts importants sur notre travail et qui nous projette….. je ne sais encore trop où, mais qui de toute évidence change de façon majeure tout notre environnement professionnel.

Premier réflexe : gardons des repères, c’est fondamental. Nous en avons de bons individuellement, mais nous en avons aussi d’excellents comme association, entendre comme groupe de DGA et DG. Notre cohérence, nos valeurs à l’égard de l’éducation publique, notre vision de l’éducation, par exemple, doivent demeurer au centre de tout. De cette façon, impossible de se perdre. De cette façon, et uniquement de cette façon, nous allons demeurer une référence, un rendez-vous que nous voulons inspirant et rassurant.

Ceci étant et au-delà de ce que réserve l’année 2016, nous nous devons de faire en sorte que cette relative pause du temps des fêtes devient une vraie pause, un congé cérébral professionnel (il faut quand même garder nos réflexes primaires genre : manger, boire, dodo, etc.), afin de faire le plein d’énergie pour prendre de front ce qui s’en vient à pas de géant. S’il y en a qui pense que les cinq derniers mois ont passé vite, attendez les suivants…

Donc et très sincèrement, je vous souhaite un fichu de beau Noël, un Nouvel An mémorable et que ces quelques jours de repos se passent près des personnes qui vous sont chères. Vous le méritez amplement, alors pas de scrupule, profitez à fond de ce moment unique.

Colloque 2015

Posted on: décembre 8th, 2015 by Michel Bernard

Un rendez-vous incontournable malgré les réserves.

Une thématique du changement pertinente des contenus d’actualité mais qui auraient mérités  un traitement plus dynamique, ce sont là les principaux constats tirés des 130 formulaires d’appréciation remplis par les participants au colloque 2015 de l’ADIGECS. Le colloque aura connu un succès mitigé quant au nombre de participants. Bien sûr, le contexte de cette année a entraîné une baisse des inscriptions par rapport aux années précédentes.

Le taux de satisfaction exprimée par les participants qui ont rempli en ligne le formulaire d’évaluation est plutôt polarisé car il se situe entre 92,3% et 33,8% selon l’activité de la journée.

La conférence d’ouverture de Michel Venne et la conférence de Catherine Wilhelmy ont été les plus appréciées avec un taux de satisfaction respectif de 92,3% et 86,1%. Par contre, les répondants ont reconnu la compétence de Carmen Cameron et la pertinence du contenu présenté, bien que déjà intégré par plusieurs, mais la présentation peu énergique explique le taux de satisfaction limité.

Enfin, la qualité de l’animation de la journée a recueilli un taux de satisfaction de 98,5%.

Malgré les réserves, le Colloque 2015 a su à nouveau suscité une réflexion pertinente et utile.

Satisfaisant Très satisfaisant
Michel Venne …………….  Transformations : Enjeux et défis 16,9% 75,4%
Carmen Cameron ………………     Mobilisation du personnel 32,3% 1,5%
Catherine Wilhelmy ……………..    Résilience organisationnelle 59,2% 26,9%
Activité-synthèse 56,2% 29,2%
Animation 50% 48,5%

Communiqué de presse

Posted on: décembre 4th, 2015 by Michel Bernard

Projet de loi no 86 concernant l’abolition des élections scolaires et la réforme de la gouvernance

L’ADIGECS PREND ACTE DE L’INTENTION DU GOUVERNEMENT
ET ENTEND SUGGÉRER DES SOLUTIONS POUR UNE EFFICIENCE REHAUSSÉE

Québec, le 4 novembre 2015 – L’Association des directions générales des commissions scolaires du Québec (ADIGECS) prend acte des orientations gouvernementales prévues dans le projet de loi no 86 déposé aujourd’hui à l’Assemblée nationale par le ministre de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche prévoyant notamment l’abolition des élections scolaires. Elle l’assure de sa pleine et entière collaboration dans la période de transition qui s’amorce et constate que le gouvernement a prévu des dispositions intérimaires qui faciliteront une gestion du changement plus harmonieuse.

Au cours des prochaines semaines, les directions générales veilleront à ce que cette modernisation de la gouvernance se traduise avec une incidence positive sur la diplomation, la réussite et la persévérance des élèves. « C’est une transformation majeure qui est annoncée aujourd’hui et qui s’ajoute à d’autres réformes qui s’opèrent depuis plusieurs mois. Dans l’intervalle, nos membres redoubleront de vigilance pour mobiliser le personnel autour de la réussite des élèves et poursuivront leur rôle pivot de coordination avec l’ensemble des acteurs impliqués, de près ou de loin, avec les commissions scolaires », de commenter le président de l’ADIGECS, Raynald Thibeault.

Par ailleurs, l’Association voit d’un bon œil la diminution de la reddition de comptes qui pouvait devenir contreproductive et la mise sur pied d’un comité de répartition des ressources, lequel rejoint une préoccupation déjà exprimée.

COMPOSITION DES CONSEILS SCOLAIRES :
ATTENTION À LA CONFUSION DES GENRES
L’ADIGECS exprime néanmoins son profond désaccord quant à la présence d’employés au sein des nouveaux conseils scolaires. Bien que les ressources des commissions scolaires soient éminemment compétentes, cette situation risque de créer une confusion des genres et placerait les employés de nos organisations dans une position inconfortable où ils seraient à la fois juge et partie.

« Nos membres ont toujours travaillé en concertation avec les commissaires démocratiquement élus et nous continuerons de le faire. À partir du moment où le gouvernement change le modèle de gouvernance, nous entendons collaborer de la même façon avec les administrateurs qui seront nouvellement désignés. Ceci étant dit, l’énergie consacrée aux chambardements dans les structures ne doit surtout nous éloigner de ceux qui constituent notre préoccupation première : les élèves », de conclure monsieur Thibeault.

L’ADIGECS prévoit analyser en profondeur le contenu du projet de loi au cours des prochains jours et souhaitera assurément faire entendre la voix de ses membres en commission parlementaire.

À PROPOS DE L’ADIGECS

En tant que leader du système public d’éducation au Québec, l’ADIGECS, qui regroupe 157 directions générales et directions générales adjointes provenant de 69 commissions scolaires, a pour mission de mettre en place les conditions pour favoriser la réussite scolaire et la persévérance des élèves. L’ADIGECS est le premier responsable administratif des établissements scolaires publics au Québec. L’ADIGECS propose un regard moderne sur l’administration du réseau de l’éducation au Québec avec une approche tournée vers l’avenir et porteuse d’espoir pour les générations futures.

 

SOURCE : Raynald Thibeault, président ADIGECS

 

Porte tournante

Posted on: décembre 2nd, 2015 by Michel Bernard

Les dernières semaines ont été fertiles en changements au sein du personnel de direction générale des commissions scolaires. Avec le nombre important de retraites annoncées, le renouvellement de l’effectif de l’ADIGECS qui avait quelque peu ralenti au cours des dernières années reprend de plus belle.

Pleau Christian Christian Pleau prendra la relève de Reynald Deraspe comme directeur général de la Commission scolaire des Découvreurs le 11 janvier prochain. Depuis 2011, il cumulait les responsabilités de directeur général adjoint et directeur du service des ressources éducatives. Il a amorcé sa carrière en 1991 comme enseignant et a, huit ans plus tard, exercé des fonctions de direction au centre de formation professionnelle Marie-Rollet. En 2008, il a pris la direction du service des ressources financières. Il a également été responsable du transport scolaire.
Savoie Martin
 Martin Savoie occupe le poste de directeur général de la Commission scolaire des Chic-Chocs depuis le début du mois. Il succède à Jean Letarte qui prendra sa retraite au début de février prochain. Titulaire d’une maîtrise en administration des affaires il a été directeur général d’organismes de développement économique et d’une institution de santé en Gaspésie au cours des quatorze années de sa carrière. En 2000, il entre au service de la Commission scolaire des Chic-Chocs à titre de directeur du service des ressources financières et de secrétaire général. Cinq ans plus tard, il assumera en plus la direction du service des ressources matérielles et informatiques ainsi que du transport scolaire.
Gaudreault Louise Louise Gaudreault, directrice générale adjointe à la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys prendra également sa retraite dans les premières semaines de 2016. Elle occupait ce poste depuis neuf ans. Elle a œuvré pendant les vingt-six autres années de sa carrière dans des écoles à titre d’enseignante, d’orthopédagogue et de directrice.
Lauzon Éric Le départ à la retraite de Louise Gaudreault jumelé à la nomination de Dominic Bertrand au poste de directeur général a entraîné la nomination de deux nouveaux directeurs généraux adjoints et une nouvelle répartition des responsabilités entre ces deux postes.Éric Lauzon compte dix-huit années d’expérience dans le milieu de l’éducation, dont dix comme gestionnaire au primaire et au secondaire. Depuis 2010, il occupait le poste de directeur adjoint au Service des ressources éducatives. Bachelier en enseignement de l’histoire et en adaptation scolaire et sociale, il est également titulaire d’une maîtrise en administration scolaire.
 St-Onge Paul  En plus de superviser les établissements primaires et secondaires de l’arrondissement de Verdun, Paul St-Onge sera responsable des services de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes, de même que des services aux entreprises et de formation continue. Au cours de sa carrière de 22 ans en éducation, il en a consacré quinze à des fonctions de direction d’établissements au primaire, au secondaire et à l’éducation des adultes aux commissions scolaires de Montréal et de Marguerite-Bourgeoys. Il poursuit actuellement des études au doctorat en administration de l’éducation. Il est titulaire d’une maîtrise en gestion de l’éducation et de la formation et a également complété une maîtrise en géographie culturelle.
Lefebvre Michel Le directeur général de la Commission scolaire de Sorel-Tracy, Michel Lefebvre quittera ses fonctions afin de prendre sa retraite. Il occupait ce poste depuis juillet 2013 après avoir cumulé les responsabilités de directeur général adjoint et de directeur du service des ressources humaines au cours de l’année précédente. Il assumait la direction de ce dernier service depuis 2002. Précédemment, il avait été directeur d’établissement pendant six ans et enseignant au cours des cinq premières années de sa carrière.
Bergeron Serge C’est à la fin de l’année scolaire que Serge Bergeron, directeur général de la Commission scolaire du Pays-des-Bleuets, tirera sa révérence au terme d’une carrière de 34 ans. Enseignant et orthopédagogue à la Commission scolaire de Montréal pendant treize ans, il a assumé les responsabilités de direction d’établissement au primaire, au secondaire et à l’éducation des adultes au cours de neuf années suivantes. En 2004, il devenait coordonnateur de regroupement avant de quitter la CSDM deux ans plus tard pour la région du Lac-Saint-Jean.
Dorion Sylvie Sylvie Doyon prendra également sa retraite en mars prochain. Directrice générale du Comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal depuis 2005, elle œuvrait au CGTSIM depuis 1987, d’abord comme agente de gestion financière jusqu’en 1990, puis comme coordonnatrice pendant huit ans et directrice du service des finances au cours des sept années suivantes. Elle avait entrepris sa carrière en 1978 dans le secteur privé.
Nous offrons nos félicitations et nos vœux de succès aux collègues qui accèdent à de nouvelles fonctions. Nous souhaitons à ceux qui prendront leur retraite que celle-ci soit longue et heureuse et qu’elle leur permette de réaliser les projets qui leur tiennent le plus à cœur.

 

 

Digne de mention

Posted on: décembre 2nd, 2015 by Michel Bernard

La Chambre de commerce Baie-des-Chaleurs a rendu hommage à la Commission scolaire René-Lévesque lors de son Gala Reconnaissance tenu au début de novembre.

Le travail de la commission scolaire a été souligné par une mention spéciale Performance et rayonnement pour l’augmentation de son taux de diplomation et les stratégies qu’elle a mises en place. Soulignons que le taux de diplomation de la CSRL est passé de 68 % à 76 % en cinq ans, une progression remarquable dans le contexte particulier de la Gaspésie.

Bravo à la grande équipe de la Commission scolaire!

Voir la vidéo »»»

CSRL-r

 

 

Garder le cap

Posted on: septembre 1st, 2015 by Michel Bernard

Les intentions annoncées du ministre de l’Éducation et du gouvernement du Québec dictent inéluctablement les priorités d’action de l’ADIGECS pour la prochaine année. Notre attention, notre énergie et nos ressources seront mobilisées par la configuration des changements qui pourraient transformer en profondeur le réseau et par leur éventuelle mise en œuvre. À ce jour, et comme tous les acteurs du réseau, nous sommes dans le brouillard. Si des orientations générales ont été énoncées, elles devront être précisées afin de saisir clairement les enjeux en cause. Souhaitons qu’un projet de loi soit rapidement déposé afin de permettre une analyse exhaustive des changements proposés.

Réaffirmer notre leadership pédagogique

Depuis plus de cinq ans, nous nous définissons d’abord comme des leaders pédagogiques et nous nous sommes concentrés avec succès sur le management pédagogique. Des changements annoncés, celui qui nous interpelle le plus dans notre rôle porte sur la décentralisation de pouvoirs vers les établissements. Déjà, en janvier dernier, l’ADIGECS a soumis au ministre de l’Éducation un avis sur cette question. Nous y avons énoncé les orientations sur lesquelles doit se fonder la décentralisation.

  • Favoriser la réussite de tous les élèves;
  • Superviser, soutenir et accompagner les directions d’établissement;
  • Assurer une répartition équitable des services et des ressources. 

L’ADIGECS s’assurera que les éventuelles modifications à la Loi de l’instruction publique respectent la culture des différents milieux et permettent d’améliorer la qualité des services tout en favorisant une gestion efficiente. L’ADIGECS soutiendra, au besoin, les directions générales dans la mise en œuvre d’un nouveau partage de pouvoirs qui devra permettre la responsabilisation des acteurs à la réussite des élèves et ainsi assurer une reddition de compte fondée sur l’imputabilité. La décentralisation vers les établissements doit se concilier avec le développement et le partage de pratiques professionnelles ainsi qu’avec l’établissement d’une vision commune et la coordination des actions.

Dans le dossier des fusions, la préoccupation de l’ADIGECS sera de s’assurer que les regroupements proposés favorisent une amélioration de la qualité et de la diversité des  services offerts et permettent réellement un gain d’efficience. Nous croyons que les différents milieux sont le plus à même de trouver les aménagements qui répondent le mieux à ces objectifs.

L’intention annoncée de remplacer les conseils des commissaires élus par des conseils composés de personnes nommées place les membres de notre association dans une situation délicate. D’une part, les directions générales sont les employées des actuels conseils des commissaires et qu’à ce titre elles leurs doivent loyauté ainsi que l’a déjà réaffirmé l’ADIGECS. Toutefois, il ne saurait être question que les membres de l’ADIGECS prennent part publiquement au débat puisqu’ils pourraient être appelés à œuvrer sous une autre autorité si les changements annoncés devaient se concrétiser. C’est en vertu de ce devoir de réserve que l’ADIGECS ne souhaite pas intervenir dans ce débat.

Exercer notre vigilance

Par ailleurs, on conviendra facilement que les changements majeurs annoncés auront très certainement des effets sur les conditions de travail des membres de l’ADIGECS. Ainsi les éventuelles fusions nécessiteront l’établissement des conditions de transfert et d’intégration du personnel, dont les directions générales au sein des nouvelles organisations. Les représentants de l’ADIGECS au Comité des directeurs généraux ont déjà amorcé le travail dans ce dossier et conviendront avec la partie patronale des mécanismes qui permettront une intégration harmonieuse et le respect des droits de nos membres. Cette équipe de travail, en concertation avec le Conseil d’administration, fera une analyse serrée des impacts des éventuels changements sur la tâche des directions générales et recherchera les ajustements à apporter à leurs conditions d’emploi.

Bien que ces dossiers occuperont très certainement la plus grande partie de notre champ d’action et mobiliseront nos ressources, l’ADIGECS  continuera à porter les préoccupations exprimées par ses membres au cours des dernières années :

  • le maintien et le financement des services aux élèves HDAA;
  • l’accroissement de l’efficience administrative du réseau;
  • le développement du processus de reddition de comptes;
  • l’exercice d’une vigie sur des enjeux touchant la formation générale des jeunes;
  • le développement de la formation professionnelle dans le respect d’un équilibre entre les aspirations des élèves et les besoins du marché du travail;
  • Le maintien du haut niveau d’expertise des directions générales entre autres en soutenant le déploiement de communautés de pratique.

 Plus que les précédentes si on peut l’imaginer, et moins que les suivantes, espérons-le, la prochaine année sera des plus chargées et aura un impact déterminant sur l’évolution du réseau. Afin de traverser sans  coup férir et avec sérénité les zones de brouillard et de turbulence dans lesquelles nous sommes déjà engagés et d’atterrir le plus en douceur possible dans un environnement transformé, nous aurons besoin de nous serrer les coudes et de faire preuve de cohérence et de cohésion.

Vivement les vacances

Posted on: juin 28th, 2015 by Michel Bernard

EH OUI! L’année 14-15 s’achève et dans quelques jours ce seront les vacances. Je ne pensais jamais pouvoir écrire ça, mais on a encore réussi à battre le niveau d’intensité des années passées, disons-le comme ça, histoire de garder le moral. Ces vacances seront méritées plus que jamais avec tout le tumulte de la présente année scolaire.

Vous le savez et en entendez parler, le dernier droit est particulièrement difficile pour certains de nos membres. Je vous confirme que notre Association est active, comprendre très active, dans tous les dossiers, du moins ceux portés à notre attention. Ces situations sont difficiles à accepter et ont des conséquences importantes pour des collègues, des impacts que personne ne devrait vivre. Ces membres de la direction générale méritent tout notre appui, notre sollicitude et notre solidarité. Personne ne gagne dans tout cela, du moins certainement pas le réseau et l’ensemble de ses acteurs. On travaille tous trop fort pour cela. Je suis donc particulièrement de tout cœur avec nos membres qui se retrouvent dans ces situations difficiles, de tout cœur aussi avec chacune et chacun d’entre vous, puisque de toute façon ce contexte incertain rend tout plus complexe et préoccupant.

Ceci étant, encore une fois notre Association a su mettre à contribution son vaste éventail de compétences et de ressources pour influencer et travailler en étroite collaboration avec tous les partenaires du réseau tout au long de l’année. Ces réflexes de collaboration devront être maintenus, voire accentués au cours de l’année 2015-2016 puisque les enjeux seront costauds, ne serait-ce qu’au regard du dépôt annoncé du projet de loi du ministre de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Par ailleurs, encore une fois notre Association a su se mobiliser et écouter pour réaliser un de ses plus beaux congrès. Un congrès renouvelé et d’une grande richesse. Merci à tellement de monde pour ce beau pari que nous n’avions pas le choix de gagner. On « coche ».

Mais surtout, je souhaite à vous tous, collectivement et individuellement, de merveilleuses vacances. Des vacances qui vous permettront à vous aussi de vous renouveler, en quelque sorte…, mais pas trop pour que nous soyons en mesure de vous reconnaitre. Des vacances qui vous permettront de vous évader, de faire des folies et de vous reposer. On passe l’année à oser, alors osons passer des vacances exceptionnelles, gage de ressourcement et de plein d’énergie. Des vacances qui seront nécessairement trop courtes, mais tellement méritées. Alors, sachez en profiter au maximum…, elles ne reviendront pas.

De mon côté ce sera avec un immense plaisir que je vous retrouverai à l’automne prochain et j’anticipe avec autant de plaisir les occasions où je pourrais vous rencontrer par hasard cet été.

Très très sincèrement, belles vacances 2015.

PIDIGECS 09 en mission

Posted on: avril 22nd, 2015 by Michel Bernard

Quatorze directions générales et directions générales adjointes ont participé à la fin de mars à une mission d’échanges à Ottawa complétant ainsi leurs parcours de formation dans le cadre du programme d’introduction à la fonction de direction générale (PIDIGECS). Leur objectif était de mieux comprendre les clefs de la réussite scolaire en Ontario. La délégation voulait parfaire ses connaissances sur le partage des responsabilités entre le ministère et les conseils scolaires ainsi que sur les mesures existantes pour favoriser la réussite scolaire et le bien-être des élèves, en particulier les élèves à risque.

L’événement a été facilité par la Regroupement national des directions générales de l’éducation (RNDGE). La coordination a été assurée par M. Bernard Roy, président du Conseil ontarien des directrices et directeurs de l’éducation de langue française (CODELF) et directeur général du Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) à Ottawa. Lors de leur séjour, les participants ont échangé avec madame Lillian Patry du Ministère ontarien de l’Éducation ainsi qu’avec la directrice générale du Conseil des écoles publiques de l’Ontario (CEPEO), madame Édith Dumont, et monsieur François Turpin, directeur général du Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO). Au programme : synergie entre le ministère et les conseils scolaires pour favoriser la réussite des élèves, plan d’amélioration et cadre d’efficacité, formation à distance et supervision des établissements.

Un programme riche en échanges qui aux dires des participants ont dépassé leurs attentes. Une organisation impeccable, des contenus riches, des hôtes généreux de leur temps et de leurs connaissances. Bref une mission réussie.