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In memoriam

Posted on: juin 18th, 2012 by Serge Lefebvre

C’est avec autant de tristesse que d’étonnement que nous avons appris le décès subit de notre collègue, Jean Morin, survenu le 9 juin dernier. Jean a été directeur général de la Commission scolaire de Sorel-Tracy pendant huit ans avant de prendre sa retraite en mai 2011. Il avait auparavant été directeur d’établissement et enseignant.

« C’était un homme bon! », dit de lui un collègue et un ami. Amant de la vie, généreux et dévoué à son organisation, il était apprécié de ses collègues de la Montérégie.

Nous offrons nos plus sincères condoléances à son épouse, à ses trois enfants, à ses trois petits-enfants ainsi qu’à ses proches et à ses amis.

 

Porte tournante

Posted on: juin 18th, 2012 by Serge Lefebvre

Les nominations à la direction générale et les annonces de départs à la retraite se sont poursuivies au cours des dernières semaines.

Les plus récentes nominations portent à 155 le nombre de membres en fonction au sein de notre Association et à trente le nombre de mouvements chez les hors-cadre enregistrés au cours de l’année 2011-2012. 

Éric Racine

Eric Racine a été nommé directeur général adjoint à la Commission scolaire du Val-des-Cerfs au début de mai dernier comblant ainsi le poste laissé vacant par le départ de Catherine Larouche à l’automne. Il a précédemment exercé les fonctions de direction d’établissement pendant dix ans avant d’occuper le poste de secrétaire général l’an dernier.

Lucien Maltais C’est cette semaine que Lucien Maltais prend la relève de Robert Smith à la direction générale de la Commission scolaire du Fer. Il était directeur des services éducatifs.
Robert Smith

Robert Smith quitte ses fonctions de directeur général de la Commission scolaire du Fer qu’il exerçait depuis 2007. Il  prendra officiellement sa retraite au début de septembre au terme d’une carrière de 33 ans en éducation. Il a été membre du Conseil général de l’ADIGECS au cours des trois dernières années en plus de représenter l’Association au Comité de gouvernance de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes.

 Danielle Lemieux

Le 1er juillet prochain, Danielle Lemieux passera de la direction des services éducatifs et du transport scolaire au poste de directrice générale adjointe à la Commission scolaire du Chemin-du-Roy. Elle succèdera à Serge Hamel qui l’accompagnera dans ses nouvelles fonctions jusqu’à son départ pour la retraite en décembre.

Joanne Plourde

Joanne Plourde quitte le poste de directrice générale de la Commission scolaires des Navigateurs pour la retraite. Elle a exercé ces fonctions depuis 2008 après avoir assumé celles de DGA pendant cinq ans.

France Michon

La Commission scolaire des Découvreurs a officialisé la structure qui était en expérimentation cette année en nommant trois directions générales adjointes qui assumeront également la direction de services. Cette réorganisation coïncide avec le départ à la retraite de France Michon qui a assumé les fonctions de directrice générale adjointe pendant trois ans.

Christian Pleau

En plus de ses fonctions de directeur général adjoint, Christian Pleau aura la responsabilité du Service des ressources éducatives. Il avait précédemment été directeur du Service des ressources financières et directeur de centre de formation professionnelle.

Jacky Tremblay

Jacky Tremblay continuera de diriger le Service des ressources humaines en plus de ses reponsabilités de directeur général adjoint.

Pierre-R. Tremblay

Secrétaire général depuis 1977, Pierre-R. Tremblay conservera ses fonctions tout en assumant celles de directeur général adjoint et de directeur du Service des technologies de l’information.

Nous offrons nos plus chaleureuses félicitations aux nouveaux collègues ainsi que nos vœux de succès dans leurs nouvelles fonctions.

Nous souhaitons aux collègues qui quittent pour la retraite que celle-ci soit longue et heureuse et qu’elle leur permette de réaliser leurs rêves les plus chers.

 

 

Digne de mention

Posted on: juin 18th, 2012 by Serge Lefebvre
La chronique « Digne de mention » a pour but de mettre en valeur des membres de l’ADIGECS ou des commissions scolaires qui se sont récemment mis en évidence par leurs réalisations ou qui ont mené des actions qui méritent d’être soulignées.
Ainsi, nos collègues Marc St-Pierre et Gilbert Dumont ont reçu récemment des distinctions. 
 

 

Marc St-Pierre reçoit le Prix reconnaissance UQÀM

Marc St-Pierre, directeur général adjoint à la Commission scolaire de la Rivière-du-Nord et bientôt retraité, a reçu en mai dernier le Prix Reconnaissance UQUÀM qui souligne  la qualité exceptionnelle du parcours professionnel de diplômés de cette université. Modeste, il y voit plutôt la reconnaissance du travail fait à la CSRDN pour accroître la réussite des élèves. Il croit qu’on a voulu ainsi reconnaître « à travers nos actions, le rôle qu’a tenu l’école pour réduire les écarts entre riches et pauvres, permettre une véritable égalité des chances, donner accès au plus grand nombre de personnes possible à une meilleure qualité de vie. »

La médaille d’or de l’Ordre du mérite de la FCSQ à Gilbert Dumont

Gilbert Dumont, qui mène une retraite des plus actives depuis 2001, s’est vu décerner la Médaille d’or de  l’Ordre du mérite de la Fédération des Commissions scolaires du Québec qui a ainsi voulu reconnaître sa précieuse contribution à la formation et au développement professionnel du personnel politique et de gestion des commissions scolaires pendant près de dix ans. Qui, en effet, n’a pas participé à une formation donnée par Gilbert ou encore partagé ses réflexions sur l’éducation, la gestion, l’éthique ou la gouvernance? Il a été directeur général des commissions scolaires de Bellechasse, Laure-Conan et de Charlevoix pendant 29 ans. Il est aussi membre honoraire de l’ADIGECS.

Reconnaissance nationale pour la Commission scolaire des Samares

Ressources naturelles Canada vient en quelque sorte d’accorder une reconnaissance nationale à la Commission scolaire des Samares en publiant une étude de cas qui met en évidence ses réalisations en matière d’économie d’énergie. La rénovation éco-énergétique du parc immobilier de cette commission scolaire qui compte 91 bâtiments pour une superficie totale de 320 000 mètres carrés, a permis de réduire la consommation d’énergie de 44 % et les émissions de gaz à effet de serre de 85 %. À  elle seule la consommation d’électricité a diminué de 21 %.

 

 

 

Rapports annuels disponibles

Posted on: mai 22nd, 2012 by Serge Lefebvre

 Tous les rapports annuels sont disponibles en format PDF.

(suite…)

RAYNALD THIBEAULT ÉLU À LA PRÉSIDENCE DE L’ADIGECS

Posted on: mai 4th, 2012 by Serge Lefebvre

Raynald  Thibeault a été élu à la présidence de l’ADIGECS dans le cadre du 40e congrès annuel qui s’est tenu à Rivière-du-Loup la semaine dernière. Vice-président depuis 2008, il a également siégé au Conseil d’administration au cours des quatre années précédentes à titre d’administrateur. Raynald Thibeault est directeur général de la Commission scolaire Marie-Victorin.  Treizième président de l’ADIGECS, il succède à Serge Pelletier qui n’a pas sollicité de renouvellement de mandat après neuf années d’implication au Conseil d’administration, dont quatre à la présidence.

Michel Bernard

Michel Bernard, directeur général de la Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke, devient vice-président. Il siégeait au Conseil d’administration depuis deux ans à titre d’administrateur. Il était responsable des dossiers pédagogiques et du comité de perfectionnement et de développement professionnel.  

Éric Blackburn

Avec près d’une dizaine d’années d’expérience à la direction générale d’une commission scolaire, Éric Blackburn fait son entrée au Conseil d’administration où il siègera à un des postes d’administrateur. On le reconnaît au sein de l’ADIGECS pour la profondeur de sa pensée pédagogique et pour sa rigueur dans l’analyse des dossiers. Il est directeur général de la Commission scolaire du Lac-Saint-Jean.

Carmen Lemire

Carmen Lemire en est également à sa première expérience au sein d’une instance de l’ADIGECS. Directrice générale adjointe à la Commission scolaire des Chênes et directrice du service des ressources financières depuis 2006, elle a fait sa marque au sein des comités MELS-Réseau sur les ressources matérielles et financières par sa maîtrise des dossiers financiers et par la précision de ses analyses. Elle succèdera à Gilles Petitclerc qui n’a pas sollicité de renouvellement de mandat au poste d’administrateur qu’il occupait depuis deux ans.

Denise Dubois, secrétaire, Jean-François Lachance, trésorier, et Bernard Dufourd, administrateur, occupent les autres sièges électifs au Conseil d’administration. Robert Mills, représentant des directions générales des commissions scolaires anglophones et Serge Lefebvre, directeur exécutif, complètent la composition du CA.

Nous offrons aux nouveaux élus nos félicitations et nos meilleurs vœux de succès. Nous remercions Serge Pelletier et Gilles Petitclerc pour leur contribution remarquable.

La valeur n’attend pas le nombre des années

Posted on: avril 19th, 2012 by Serge Lefebvre

Depuis 2007-2008, on a assisté au départ, pour la retraite dans la plupart des cas, de 63 directions générales et de 35 directions générales adjointes. Ce rythme élevé de renouvellement a eu pour conséquence d’abaisser la moyenne des années d’expérience des 153 membres de l’ADIGECS. Celle-ci se situe actuellement à 4,6 ans. Le tableau ci-dessous présente la répartition actuelle des hors-cadre par tranche d’années d’expérience. Il illustre clairement l’ampleur du renouvellement des directions générales au cours des dernières années.

 

Répartition par années d’expérience dans une fonction de hors-cadre

Années d’expérience Ensemble des membres Directions générales Directions générales adjointes
Moins de 3 ans 40,5 % 23,3 % 57,5 %
De 3 à 5 ans 24,2 % 24,7 % 23,8 %
De 6 à 8 ans 22,2 % 30,1 % 15,0 %
De 9 à 11 ans 7,8 % 13,7 % 2,5 %
De 12 à 14 ans 3,3 % 5,5 % 1,3 %
15 ans ou plus 1,3 % 2,7 %

 

On constate que 40,5 % des membres de l’ADIGECS n’ont pas complété, à ce jour, trois années dans une fonction de direction générale. Cette proportion passe, sans surprise, à 57,5 % chez les DGA. Quatre DGA sur cinq ont d’ailleurs été nommés à cette fonction depuis 2007. Notons que près de la moitié (48 %) des DG n’ont pas encore complété cinq années dans une fonction de hors cadre. Seulement dix DG et deux DGA, soit 7,8 % des membres, ont cumulé au moins 10 ans d’expérience. Soulignons que l’expérience moyenne des DGA est de 3,2 ans.

 

Les DG actuellement en poste ont exercé une fonction de hors-cadre pendant 6,1 an en moyenne. Toutefois, celle-ci passe à 4,2 ans si l’on ne considère que la durée d’exercice de la fonction de directrice générale ou de directeur général. La répartition du pourcentage de directrices générales et de directeurs généraux par strates d’années d’expérience, présentée dans le tableau ci-dessous, traduit l’ampleur de la perte d’expertise subie par le réseau à la suite du renouvellement des effectifs dans la fonction de direction générale.

 

Répartition des DG par années d’expérience dans la fonction

Moins de 3 3-5 6-8 9-11 12-14 15 ou plus
41,1 % 32,9 % 15,1 % 4,1 % 5,5 % 1,4 %

 

Près des trois-quarts des DG ont au plus cinq ans d’expérience dans le poste de premier dirigeant administratif d’une commission scolaire alors qu’à peine 10 % d’entre eux ont plus de huit ans d’expérience dans la fonction. D’ailleurs, seulement six directeurs généraux occupent cette fonction depuis plus de dix ans.

 

On peut facilement s’imaginer que, dans le contexte actuel de la mise en oeuvre de la gestion axée sur les résultats, du développement du management de proximité, de la modernisation de l’administration scolaire et d’une nouvelle vague de compressions, le déficit expérientiel est encore plus lourdement ressenti dans le réseau.

 

Mais à voir le dynamisme dont font preuve les directions générales, les changements qu’elles pilotent et les progrès réalisés on conçoit que, chez les hors-cadre, la valeur n’attend pas le nombre des années… d’expérience.

 

Le défi est de taille, et les membres de l’ADIGECS doivent se serrer les coudes, partager entre eux les pratiques les plus prometteuses et s’offrir le soutien mutuel afin de contribuer à leur développement professionnel.